当老师和学生之间发生吵架时，老师应该用引导代替训斥这样可以直接避免学生不冷静，爆粗口的可能性4保持冷静，先让学生把话说完 老师一定要克制自己的情绪，要保持冷静，先让孩子把话说完，把事情前因后果说清楚，让孩子；教师辱骂学生这是一种老师的一种素质问题，这样的老师不应该当老师，这样辱骂学生会对学生造成一定的影响，这样老师被领导发现一般会被记过处理；估计最后的结果就是学生去和老师道歉，然后一切正常这样的学生可能吃软不吃硬，下次再发生这样的情况，就停下来不讲课，然后说，这位同学，你来讲吧他什么时候停，你什么时候讲课，这样其他爱听课的学生就也会帮助你的；这是两个看似简单，但却是一般的家长和老师都做不到的事情陶行知善于用多角度思维从犯错误的孩子和学生身上找出其优点和闪光点并且善于用他们身上的积极情感克服和战胜消极情感，充分挖掘其内在诱因，变破坏为创造，变落后；其次，作为学生把教师气成这样也有问题，要么厌学做与学习无关的事情了要么就是故意和老师对着干的在这种学生第一的时代老师不敢打罚学生，老师气急了只能这样发泄了最后，上课不专心或者和老师对着干对你有什么好处不管；现在的好多家长在家都是顺着子女的，有些子女顶撞父母的时候，父母都是默默的不吭气，所以才会造成这种公然顶撞老师的现象，其次是有些老师的做法可能有些极端，他没有在众人面前给学生留颜面，或许下课后单独教育效果还会更好。
老师辱骂学生，你可以找校长反映，或者向校长信箱写信投诉也可以向当地教育局进行反馈；如果严重影响到你生活名誉和学习，先找校长，谈不拢在找教育局学生在怎么错，为人师表都不应该这样；乱翻看手机是侵犯人隐私，就算是为人好也不行，因为他不是你家人，只是老师；早晨第一节课下课后，因我在外面玩，耽搁了些时间，直到上课铃响了才想进教室，当我看见老师已站在讲台上，面对着黑板写字时，我深怕被老师发现于是我不喊报告心情忐忑地从后门溜了进去，我正想从同桌背后跨过去，没；协调师生关系调解师生冲突，恐怕是每一个班主任都要面临的问题当任课老师和学生矛盾与冲突时可能双方都有责任班主任如果一味站在教师的立场上，不仅不利于问题解决，可能会使师生矛盾与冲突不断激化，不利于问题的解决；告诉老师我已经狼狠批评他了，并且孩子也认识到自己的错误，并说希望老师还要继续严格要求，咱俩以后多沟通，你在学校管，回家我管让孩子进步之类的话，沟通完后让孩子向老师承认错误并作检讨，老师会原谅学生的。
学生跟老师吵架而已，不算违法的不过得罪老婆，后果也是不好的，会被穿小鞋，以后不受重视，还会被故意刁难；就是老师希望学生怎么做，学生不要那么做呗；您好，老师辱骂同学可以向学校领导举报摘要老师在一个有很多学生的群里面公然辱骂取笑我，把我和她的聊天记录发到群里面去，我的一位朋友正好呆在提问您好，老师辱骂同学可以向学校领导举报回答把证据保留回答。
即越是责任心强，有敬业精神的教师与学生发生冲突的频率越高，反而那些对学生的错误能“睁一只眼闭一只眼”，缺少责任心的教师却很少与学生产生冲突教师方面造成师生冲突的因素主要有一是传统的教育观念引起的师生冲突即；老师有理，你拿别人的校卡戴这本身就是一个错误，老师叫你留下来是因为老师可能要问你为什么要戴别人的校卡而你却和老师顶撞，你就已经是不尊重师长了，向老师道歉，并承认错误。
