量子力学、经典力学、航空与航天、科学哲学、《论语》导读……这些是五年级小学生陈明明（化名）在复旦大学旁听的课程。
除了旁听，陈明明还积极与任课教师互动，甚至提出比较专业的问题。他告诉记者，自己更喜欢大学校园，可以听各种课程，对于未来做什么职业，还没具体的规划，但希望自己能看更多的书。
孩子：“成为一个科学家也很好的”
上学期，陈明明就在复旦大学旁听了。
最近，复旦校园媒体发布的一篇文章让他走红复旦。在这篇文章里，他和复旦大学中文系教授骆玉明互加微信。
陈明明和复旦中文系骆玉明教授互加微信。本文图片均为 “复旦人周报”公众号 图
对自己的意外走红，陈明明有些害羞，希望可以低调一些。他告诉记者，最近走在路上偶尔会有人和他打招呼，还有人见到他会拍照发朋友圈，甚至有学生加他微信。
大二学生夏克拉也发了一则关于陈明明的朋友圈：周二晚上《身边的基因科学》课堂上，她发现这个10岁的同学睡着了，“先趴着，后仰着头张着嘴，非常可爱”。
这次“睡着事件”让陈明明觉得很抱歉。他告诉记者，自己马上要参加航模比赛，下午训练得比较久，晚上听课时很困。当晚，他熬到课间十分钟，想趴在桌子上睡一会儿，没想到自己睡太沉，一直到第二节课结束才被旁边的姐姐叫醒。下课后，他上讲台向老师道歉，老师没有责怪他，还告诉他要注意休息，才能更高效率上课。
夏克拉说，上学期她还和陈明明一起上了“《论语》导读”。他每次听课都很认真，几乎每节课后都会上去问老师问题，老师常常看到他会开心地笑一下。在她看来，陈明明又要上自己的课，又要私下补课，还要来这边听课，虽然说他很享受这个过程，但有时候未免会有些累。
陈明明妈妈告诉记者，现在陈明明周一和周五在复旦听课，周二和周四上午回到学校读书，周二和周四下午参加航模训练，周三和周末上专门的物理数学课，周末还会参加一些其他讲座。
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陈明明说，自己累并快乐着。“我和他们（小学同学）聊的就是游戏，但我也不是很喜欢游戏。大家都会玩《王者荣耀》，但是那有什么好玩的。我总共玩过十局，被同学拉去玩的。”陈明明说，现在他会和小学同学在桌子上玩“斗笔”，看谁先把别人的笔打下去。笔要好，笔打的位置很关键。
他更喜欢大学校园，可以听各种课程，还能逗复旦的猫，看同济的小龙虾。“我喜欢这样的生态环境。”陈明明说，他更向往自由的生活。对于未来做什么职业，还没具体的规划，但希望自己能看更多的书。
“成为一个科学家也很好的。”他笑着说。
母亲：“只要他健康成长就好”
“文史科普类都爱看，物理书看得比较多，《寻找薛定谔的猫》《魔鬼出没的时间》《爱因斯坦的圣经》之类的……”陈明明妈妈告诉记者，陈明明很爱看书。
她说，在陈明明上幼儿园的时候，她就带他看绘本、纪录片和有意义的小众电影。好奇心驱动他学习更多的东西，父母也引导他在书本中找寻答案。他小学一年级开始看《环球科学》《Newton科学世界》《美国国家地理》等杂志，从三年级至今，年均阅读量约有一千万字。
“杂七杂八的书可能看得比较多，但是专业类的书浅尝即止，毕竟是一个小孩，现阶段维持兴趣比深究更有意义。”陈明明妈妈说，目前他对物理特别着迷，从阅读科普书发展到主动去学习相关知识，因此才会选择听讲《量子力学》等物理课。
陈明明妈妈说，2016年11月，陈明明跟随他们夫妻从广东回到上海。在这之前，他就读于双语小学，英文水平不错，平时会看《老友记》、《生活大爆炸》、《唐顿庄园》等英美剧。这学期他决定旁听复旦大学全英文授课的《量子力学》，但由于知识比较专业，已经远超出科普范畴，涉及到计算的内容他还理解不了，有大量专业英文词汇也听不太懂，所以已经决定放弃旁听。
关于儿子如何选择旁听的课程，她透露，自己会预先从课程表中挑选出一些课程，主要依据课程人数、课程名称来判断专业性强不强，以及是不是儿子感兴趣的方向。经过她的第一轮筛选后，陈明明再选出自己想听的课程。
陈明明的小本子上记录着听过的课和授课教师的签名。
陈明明倾向于选择“认识”的老师。从2017年2月开始，他经常去各种博物馆、参加各类科学讲座和活动。因为积极提问和互动，他还和不少专家学者加了微信。
“上海科技馆、上海自然博物馆、墨子沙龙、self讲坛、文汇讲坛、上海科协在科学会堂举办的一些讲座，我们都是经常出席的。所以进入大学课堂听讲，对他来说没那么困难，因为已经见过很多教授了。不断接触的过程中，他也学会和学者们交流的方式。他明白学者治学严谨求实，对一个孩子的问题，也能认真回答。”陈明明妈妈同时强调，她的儿子不是一个所谓的“神童”，只是喜欢读书，对很多事物都好奇。
她认为，小学是应该多听、多看、多读的阶段，正好上海有这么好的教育平台，“去大学旁听，也是为了满足他对各学科的好奇，而且可以和学者们近距离交流，很多爸爸妈妈回答不了的问题，他们会引导他进一步去思考和研究。”
她希望陈明明自己选择未来的发展方向，做他喜欢做的事情。“他现在喜欢科学，能往科研的道路上发展当然是好的。”陈明明妈妈说，“每个孩子小时候都想当科学家。这要靠他不断努力了，并不是听听课看看书就能达到的。”
“如果他有一天厌学了呢？”记者问。
“那也没关系呀，只要他健康成长就好了。”
神童。只是一个传说。我们培养出“神童”，又怕出现一个“仲永”。如何对小孩进行培养，重要的是情商性格培养。
学会控制情绪，是一个孩子踏进社会之前需要学习的第一项既能;一个孩子长大的标志，就是学会了控制自己的情绪。
培养孩子的情商和教养，最应该从哪些方面入手呢?
独立
情商高的孩子，在思维上应该是独立的，在生活上也应该是独立的。也就是说，一方面，孩子要能够自己思考某些问题，并自己拿主意解决;另一方面，孩子要有基本的生活自理能力。教养好的孩子，也是懂得独立的，自己分内的事情尽量自己去完成，而不是大事小情都需要父母代劳。
独立，是“情商”和“教养”中最重要的一环，是孩子适应环境的、独立生存必备素质。所以，如果我们真的爱孩子，就不要为孩子代劳过多事情，像收拾书包文具、整理衣橱之类的小事，尽量让他自己完成。适合孩子去做、去学的事情就那么多，你替他做了70%，他就只有30%的成长空间;你为他只做30%，那他就有70%的事情可做、可学!
同理心
情商高的孩子往往人缘很好，既受同学们欢迎，也受老师的喜爱。为什么?因为情商高的孩子具有“同理心”，也就是懂得换位思考。一但跟别人发生不愉快，不是一味地指责别人，而是习惯站在别人的角度上体谅别人的感受。教养好的孩子，人缘也不差，因为朋友们都认为他宽容大度，不自私自利，为他人着想很多。这其实也是具有同理心的表现。
为很多家长总是抱怨：整天起早贪黑付出那么多，没想到养了个小白眼狼，一点都不体谅我!为什么会这样?其实就是平时不注意培养孩子的同理心，导致孩子不习惯与站在家长角度上思考问题。
而培养孩子同理心的一个好办法，就是多跟孩子表述你的感受，然后问一句：如果是你，你会怎么样做?
这一点上，宋丹丹是个很好的例子。她的儿子巴图，小时候有一次捏死了好几只蜗牛，宋丹丹没有责骂他，只说了一句：“要是它们的妈妈回来看不到自己的孩子，该多伤心呀!”就这么一句话，击中了小巴图心里人性的软肋。年幼的巴图眼圈当时就红了……
责任心
情商高的孩子，对自己应遵守的规则、应履行的义务有较为明确的认识。当自己犯了错误时，能勇敢面对，承担自己应负的责任，而不是哭闹、耍赖。教养好的孩子，往往也是有担当的孩子，答应了父母的事情尽量去实现，而不是仗着自己年龄小就随意反悔、撒泼。
孩子都喜欢小动物，所以就经常吵着买小猫、小狗，这是锻炼孩子责任心的好时候，所以你必须明确告诉孩子：小动物需要按时喂饭，需要洗澡，需要出去遛遛并跟在屁股后面清理便便……如果你愿意承担这一切，我也很愿意把它领回家。
情绪控制
高兴了就应该笑，伤心了就可以哭，但是一定要确保自己的情绪释放不会影响到他人。一个情商高的孩子，不会在测验不及格的同桌面前炫耀自己的100分，因为这很伤人，除了让同桌更痛恨你，没有别的好处;同样，一个有教养的孩子，不会把在学校受的委屈发泄到父母身上，因为我们不能让无辜的人替我们的坏情绪买单。
有一颗坚强的心也是高情商的重要一方面。高情商意味着能坦然面对生活中的起起落落，在困境中也能迅速恢复，不会被逆境所击倒。
家长们应该让孩子在生活中的点滴挫折中去磨砺，学会调整自己的心态，变得更加坚韧。遇事能从孩子的角度考虑，尽量满足孩子的合理需求。她肯接纳孩子的负面情绪，同时帮孩子认识自己的情绪，还帮孩子想办法解决问题。